Autism.com.ua

Современные информационные технологии обусловили новые форматы взаимодействия в различных сферах профессиональной деятельности. В области психологического консультирования экспериментальные возможности дистантной психокоррекции становятся рутинной практикой. Базовыми инструментами работы при этом...  далее...

Развитие личности характеризуется усложнением ее структуры, появлением новообразований, увеличением количества связей, расширением информационного потока между личностью и социумом (процесс пространственно-временного упорядочения). В данном представлении термин «развитие» совпадает с синергетичес...  далее...

Опыт диагностической и психологической работы с детьми с психофизическими отклонениями в развитии и их родителями позволил сформулировать концепцию ранней профилактики этих нарушений. Концепция должна опираться на законы психического развития в раннем онтогенезе, которые проявляются через ряд пси...  далее...

Для любого аутичного ребенка, даже если он имеет высокие показатели развития, осложненными являются: восприятие целостной информации, понимания речи, коммуникация и произвольная целенаправленная деятельность. Поэтому планирование соответствующих, четких, управляемых и достижимых ожиданий в услови...  далее...

ABBLS-R - это инструмент для оценки развития навыков у детей с аутизмом и другими нарушениями развития. ABLLS-R (Assessment of Basic Language and Learning Skills – Revised) позволяет сделать оценку начальных навыков ребенка, построить индивидуальный план обучения и отслеживать прогресс в обучен...  далее...

Статья - первая часть работы, посвященной психологическим и нейропсихологическим механизмам аутизма.

При работе с детьми с отклонениями в развитии часто встречаются жалобы на нарушения поведения, проявляющиеся в первую очередь в виде трудностей социального взаимодействия. Для многих дет...  далее...

Нами адаптирована спиральная модель, которая  разработана в рамках синергетического подхода. В модели представлена спиральная траектория движения как процесс приобретения семьями детей с психофизическими отклонениями свойств способности к самоорганизации. Это представлено как чередование актов за...  далее...

Стиль семейного воспитания связан не только с индивидуально-психологическими особенностями родителя и ребенка, но и с характеристиками (субъективными и объективными) семьи с точки зрения ее функционирования. В частности, чем меньше у родителя уровень удовлетворенности браком, тем больше у родит...  далее...

Семьи, в которых воспитываются детей с психофизическими нарушениями, живут под грузом многочисленных проблем, что осложняет внутрисемейную атмосферу, а порой накаляет ее до предела. Не каждый родитель оказывается способен принять недуг ребенка и адекватно реагировать на его проблемы, которые пост...  далее...

№ 1 (99) – I/II 2014

На небосклоне отечественной и, не побоюсь этого слова, мировой нейропсихиатрии появился новый очень значительный и оригинальный научно-практический труд профессора А.П. Чуприкова и доцента А.М. Хворовой «Расстройства спектра аутизма: медицинская и психолого-педагоги...  далее...

Для родителей детей с психофизическими отклонениями предлагается модель  групповых занятий, где инструментом воздействия является психокоррекционная группа (горизонтальный «контур взаимодействия»), а в качестве наиболее продуктивной и объективно реорганизующей самосознание родителей формы работы...  далее...

Блок занятий, проводимых с родителями детей с психофизическими отклонениями, включают в себя:

- вырабатывание новых жизненных целей,  коррекция взаимоотноше-ний в диаде родитель - ребенок;

 - корректировка эмоциональных состояний родителей - тревожности (личностной и ситу...  далее...

Коррекционная работа с детьми и их родителями осуществляется в виде психологического сопровождения семей, воспитывающих детей с РАС. Семьи, в которых воспитываются такие дети, живут под грузом многочисленных проблем, что осложняет внутрисемейную атмосферу.

Адекватное восприятие проблем,...  далее...

Дети с расстройствами аутистического спектра являются той категорией, для которой сегодня в Украине эффективное обучение практически невозможно. Мы видим следующие причины этого:

1) отсутствие системы раннего вмешательства (системной ранней помощи, социально-педагогического патроната)....  далее...

Психологическая поддержка родителей - это система мер, направленных на снижение эмоционального дискомфорта в связи с заболеванием ребенка, укрепление уверенности родителей в возможностях ребенка, формирование у родителей адекватного отношения к состоянию ребенка, установление адекватных родительс...  далее...

Анализ литературы позволяет утверждать, что современная семья представляет собой сложную структуру, которая создает специфическую атмосферу жизнедеятельности ребенка, формирует нормы взаимоотношений и поведения и является первой социальной группой, в которую сразу же попадает особый ребенок. Конс...  далее...

Семья - место физической появления, первичной социализации, духовного развития и становления новой целостной личности. От типа семьи, особенностей ее функционирования, характеров и личных качеств родителей зависит то, каким будет воспитан их ребенок. Особенно на формирование личности ребенка вл...  далее...

Основная идея модели позаимствована нами из теории катастроф

В. И. Арнольда   и используется далее весьма вольным образом. Вообще говоря, теория катастроф - строгая математическая теория, далекая от непосредственного воплощения в психологических объектах. Однако ее польза для психологии...  далее...

Проблема критериев нормы, нормального развития человека приобретает особую актуальность в контексте коррекционно-развивающей деятельности, решения задач воспитания и перевоспитания.

В практической психологии и педагогике на сегодняшний день «работающими» являются следующие понятия:

Личностные деформации родителей проявляются в виде поведенческих дезадаптаций и неадекватных форм взаимодействия с внешним миром, включая ребенка, что,  в свою очередь, и объясняет травматизацию личности ребенка с психофизическими недостатками родителями, отсутствие в семье необходимых специальны...  далее...

Индивидуальная психокоррекция используется, когда проблемы родителя индивидуального, а не межличностного характера, когда клиент категорически отказывается работать в группе, или по каким-либо причинам его работа в группе невозможна; когда применяются достаточно сильные методы психологического во...  далее...

Как подчеркивают Л.C. Выготский, Ж.И. Шиф - у всех детей с отклонениями в развитии имеются нарушения в эмоционально-волевой и личностной сферах, что говорит о первостепенной важности психологической диагностики ребенка. Личность ребенка, особенности его контактов с социальным окружением, в перв...  далее...

Психологическая поддержка и психологическое сопровождение рас-сматривается нами  как психологическая помощь, направленная на развитие и саморазвитие самосознания личности, которая запускает механизмы саморазвития и активизирующей внутренние ресурсы человека.

Ряд авторов рассматривает со...  далее...

Моделі взаємодії сім'ї, в якій є дітина з психофізичними порушеннями

Актуальність даної роботи полягає в тому, що процедура психологічного вивчення «батьківського ставлення» сім'ї дітей з психофізичними порушеннями дозволяє встановити ті слабкі зони міжособистісних і внутрішньо сімейних...  далее...

Основные стили детско-родительских отношений были выделены на основании анализа взаимодействия матери и ребенка: сотрудничество,  псевдосотрудничество, изоляция, соперничество.

При типе отношений – сотрудничество учитываются потребности и желания ребенка, дают возможность ему свободно...  далее...

В последние годы к диагностике психических нарушений применяют эмпирический подход. Это означает, что целью диагностики является выявление специфических нарушений, которые идентифицируются наличием определенного набора поведенческих симптомов. На эмпирическом подходе основаны и современные класси...  далее...

Адекватное восприятие проблем, связанных с воспитанием в семье ребенка с психофизическими нарушениями, достигается далеко не сразу и не всеми родителями. Необходимо учесть и тот факт, что пролонгированная психотравмирующая ситуация оказывает психогенное, фрустрирующее воздействие на психику родит...  далее...

Социализация ребенка с проблемами в развитии не может быть достиг-нута без приобщения к этому процессу его родителей, так как именно в семье у ребенка скла¬дываются первые представления о человеческих ценностях, характере взаимоот¬ношений между людьми, формируются нравственные ка-чества. Поэтому...  далее...

Целостность системы отношений личности является, по Б.Г.Ананьеву [1], наиболее поздним образованием, но именно оно и обеспечивает отношение человека к самому себе. В основе нарушения целостности системы отношений личности "лежит искажение когнитивного и преобладание эмоционального компонента отно...  далее...